نخبگان می روند، مدارس متهم می شوند!
میلاد نوروزی، در یادداشت ارسالی به انصاف نیوز با عنوان «نخبگان می روند، مدارس متهم می شوند!» نوشت:
سخنان رئیس‌جمهور در نشست «توسعه عدالت آموزشی» اردبیل، اگرچه حاوی نکات درست و دغدغه‌های جدی درباره کیفیت آموزش در کشور بود، اما از چند منظر نیازمند نقد و بازاندیشی است.
رئیس‌جمهور گفت «۹۰ درصد دانش‌آموزان برنده جوایز بین‌المللی در ایران نمی‌مانند» و علت را تا حد زیادی به شیوه تربیت مدارس نسبت داد. در حالی‌که مهاجرت نخبگان، بیش از آنکه نتیجه مستقیم عملکرد مدارس باشد، محصول بیکاری، ناامنی اقتصادی، بی‌ثباتی سیاسی و فقدان زیرساخت‌های علمی و پژوهشی است. مدارس می‌توانند استعدادها را شکوفا کنند، اما اگر بستر ماندن فراهم نشود، طبیعی ست که سرمایه انسانی مسیر دیگری را انتخاب کند.
او همچنین بر ضرورت آموزش مهارت‌هایی چون حل مسئله، سیستم‌سازی، ارتباط و مدیریت تأکید کرد. سخنی درست است، اما تازه نیست؛ بیش از دو دهه است که این مفاهیم در اسناد رسمی آموزش و پرورش تکرار می‌شوند بی‌آنکه به مرحله اجرا برسند. تراکم بالای کلاس‌ها، تمرکزگرایی در برنامه‌ریزی و فرهنگ امتحان‌محور مانع تحقق این هدف بوده‌اند. پرسش اصلی این است که آیا دولت واقعاً اراده و توان لازم برای تغییر این وضعیت را دارد؟
تأکید دیگر رئیس‌جمهور بر یادگیری عملی به جای تئوری بود. این نکته از نظر آموزشی صحیح است، اما آیا مدارس ایران چنین ظرفیتی دارند؟ وقتی کلاس‌ها فرسوده‌اند، محتوای درسی بیش از اندازه حجیم است و معلمان خود با مشکلات معیشتی دست‌وپنجه نرم می‌کنند، چگونه می‌توان از آنان انتظار داشت آموزش پروژه محور و خلاقیت محور ارائه دهند؟ بدون اصلاح زیرساخت‌ها، این سخن بیشتر به تناقض شبیه است تا نسخه‌ای قابل اجرا.
نشست مذکور با عنوان «توسعه عدالت آموزشی» برگزار شد. اما عدالت آموزشی تنها با تکرار این عنوان محقق نمی‌شود. عدالت یعنی دسترسی برابر کودکان، چه در یک روستای دورافتاده اردبیل و چه در یک مدرسه غیرانتفاعی تهران، به امکانات آموزشی باکیفیت. وقتی بودجه آموزش‌وپرورش کافی نیست و مدارس دولتی فرسوده‌اند، عدالت آموزشی بیش از آنکه واقعیت باشد، در حد شعار باقی می‌ماند.
سخنان رئیس‌جمهور بیش از آنکه راهکاری عملی ارائه دهد، تکرار دغدغه‌هایی است که سال‌هاست آموزش‌وپرورش با آن‌ها دست‌به‌گریبان است. حل این مسائل به تصمیم‌های سخت و اصلاحات جدی در بودجه، وضعیت معلمان، نظام کنکور و سیاست‌های کلان نیاز دارد. در غیر این صورت، همان روندی که سال‌هاست تجربه می‌کنیم ادامه خواهد یافت؛ نخبه‌هایی که می‌روند، مدارسی که فرسوده می‌مانند و نسلی که فرصت‌های برابر برای شکوفایی ندارد.
انتهای پیام
بله ایشان احتمالا تا آخر دوره ریاست جمهوری فقط مشکلات را بیان می کنند اما تاکنون راهکار و ایده و برنامه ای از ایشان و مجموعه دولت مشاهده نشده است. اگر سراغ دارید به سمع و نظر ما هم برسانید!